2018年3月23日，一個有溫度，更有意義的下午，在這個下午，梅子涵老師將音頻獨(dú)家授權(quán)給「中圖繪本教育聯(lián)盟」，并正式出任專家顧問；這也是梅老師的首次音頻授權(quán)。同時，喜馬拉雅網(wǎng)絡(luò)科技也與「中圖繪本教育聯(lián)盟」建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，為繪本教育的普及提供了優(yōu)質(zhì)平臺。其實(shí)，這更像是一場座談會。到場的嘉賓除了前文提到的著名兒童作家梅子涵老師、喜馬拉雅公司平臺內(nèi)容總監(jiān)林章波先生，還有中圖國際出版業(yè)務(wù)部主任雷建華女士，中圖大連公司總經(jīng)理陳慶一先生，以及聯(lián)盟其他工作人員。但現(xiàn)場并沒有想象中“嚴(yán)陣以待”的肅靜，更沒有官方辭令的繁雜。大家圍桌而坐，自然而然地交流起了“普及繪本教育”的理念和展望。這就是“英雄所見略同”的知己相惜吧。中圖國際出版業(yè)務(wù)部雷主任簡短地為各位嘉賓介紹了「中圖繪本教育聯(lián)盟」的具體情況，以及在“一帶一路”戰(zhàn)略下的優(yōu)勢：我們?nèi)ツ贻敵隽?span lang="EN-US">95種版權(quán)，輸出到18個國家，其中12個是一帶一路國家。聯(lián)盟將在國際出版業(yè)務(wù)的優(yōu)勢平臺上，向海外推廣中國童書版權(quán)，未來還將在海外直接出版發(fā)行。雷主任還懇切地表示：「中圖繪本教育聯(lián)盟」愿意通過自身海外資源優(yōu)勢，將梅子涵老師的經(jīng)典作品推向世界，并將為此深感榮幸。接下來，中圖大連總經(jīng)理陳慶一先生在介紹聯(lián)盟業(yè)務(wù)時，又再次提出了聯(lián)盟的口號。并誠摯邀請梅老師成為聯(lián)盟的專家顧問。中圖繪本教育聯(lián)盟的口號是“普及繪本教育，培養(yǎng)創(chuàng)新一代”，它的愿景是“讓所有的孩子都可以讀到自己喜歡的繪本”，它的最終目的便是“教育公平”。繪本帶給孩子的東西是不能光靠語言表達(dá)的，它是非常好的，所以我們要傳播。座談期間，「中圖繪本教育聯(lián)盟」旗下的音視頻項(xiàng)目「一園青菜」講讀人、同時也是梅老師在授權(quán)中指定的音頻故事講讀人董曉琳女士為大家播放了已錄制完成的《戴小橋和他的哥兒們》片段。這套書被稱為“梅子涵最有意思的書”，也是小學(xué)三年級的必讀課外讀物。短短幾分鐘制作精良的音頻，讓各位嘉賓聽得意猶未盡，笑逐顏開。
笑語過后，簡短而又隆重的簽約儀式正式開始。
△ 梅子涵老師與中國繪本教育聯(lián)盟合作簽約
△ 喜馬拉雅網(wǎng)絡(luò)科技與中國繪本教育聯(lián)盟合作簽約
喜馬拉雅公司平臺內(nèi)容總監(jiān)林章波先生更積極提議，希望今后能以梅老師的作品內(nèi)容為基礎(chǔ)，共同發(fā)起一系列閱讀活動。并愿與聯(lián)盟攜手，在推廣繪本閱讀方面配備更多優(yōu)勢資源，為全民閱讀的推廣建立良好基礎(chǔ)。
△ 雷建華主任為梅子涵老師頒發(fā)專家顧問聘書
在雷主任為梅子涵老師頒發(fā)「中圖繪本教育聯(lián)盟」專家顧問聘書后，梅老師也發(fā)表了自己對此次合作及繪本教育的積極看法。
▽ 梅老師發(fā)言（節(jié)選）
中圖公司是可以相信的國家公司。中圖49年就成立了，小時候在上海書店會突然看到全外文的書，那時就知道了中國圖書進(jìn)出口公司。早在中國人知道繪本以前，中圖公司就引進(jìn)了許多外文書，所以是可以相信的。
我的音頻是第一次授權(quán)，早在這之前，中央電視臺的發(fā)出邀請，我都猶豫了，因?yàn)槲也皇煜ぁ?/span>
我是中國第一個寫系列故事的人，戴小橋被稱為“中國的小淘氣尼古拉”，也有人反過來說，比如“法國的戴小橋”，我的故事里有中國式的幽默。從2000年寫起，花了差不多20年，寫了70集不到，每個字都打磨過，幽默也是健康幽默。
繪本教育聯(lián)盟很大氣，也符合現(xiàn)在的國情。我想為聯(lián)盟口號“培養(yǎng)創(chuàng)新一代”提另一種說法，不是“創(chuàng)新一代”，而是“優(yōu)美一代”?？用晒镇_屬于創(chuàng)新，但不優(yōu)美。圖畫書是一種優(yōu)美的文學(xué)，是從里到外，包括語言、語氣的優(yōu)美。趙本山的系列有語氣語調(diào)的優(yōu)美嗎？人說話比獅子叫得還響那算是優(yōu)美嗎？現(xiàn)今中國，你只要在臺上敢叫，下面就會笑，越來越差了，這是品味的問題。以前看卓別林，無聲的幽默，中國人會笑，現(xiàn)在看卓別林，沒有幾個人會笑的。
圖畫書恰好是優(yōu)美的文學(xué)和繪圖的結(jié)合的人類現(xiàn)代文學(xué)的樣式，所以我覺得繪本教育聯(lián)盟很好。
現(xiàn)在講的“繪本”，原概念是圖畫書，我從90年代開始，就把圖畫書在中國進(jìn)行推動。在這以前40到60年代，中國都有圖畫書，但是后來就斷掉了。
但現(xiàn)在，圖畫書在中國好像大家都知道了，但是真正知道的人沒有幾個。我們現(xiàn)在很容易鋪天蓋地，不懂裝懂地全在里面，個個變成專家，對圖畫書的認(rèn)識很模糊。所以圖畫書教育聯(lián)盟很符合時代感，我們這個時代需要對圖畫書帶頭啟蒙的。
這是一個啟蒙的時代，不是成熟的時代。
對梅老師的中肯而有風(fēng)骨的發(fā)言，在場嘉賓無不報(bào)以經(jīng)久不息的掌聲。
也正是在這樣熱烈的掌聲中，這場別具一格的簽約儀式宣布圓滿成功。
感謝梅子涵老師，是您的信任，幫我們邁出了“培養(yǎng)創(chuàng)新一代”的第一步。
感謝喜馬拉雅FM，是你們的支持，為我們提供“普及繪本教育”的傳播平臺。
感謝每一位「中圖繪本教育聯(lián)盟」的成員，愿意為“讓每個孩子都讀到自己喜歡的書”的愿景而努力！
有了你們「中圖繪本教育聯(lián)盟」每一個腳印必將更加堅(jiān)實(shí)！
