共讀開始前，媛媛姐姐神秘地請各位媽媽們脫下鞋子坐成一排。然后讓小朋友們從打亂的鞋堆里找出自己媽媽的鞋子，給媽媽穿上。 故事會正式開始了。 當讀到小蘋果不喜歡上學的時候，小朋友們紛紛表示，自己剛開始也不喜歡上學。 當讀到阿志搶走了小蘋果的“媽媽心”，寶貝們又七嘴八舌地為書里的小伙伴抱不平： 但當發(fā)現(xiàn)阿志原來沒有媽媽的時候，大家又一下子都安靜了。 故事的最后寫道： 對孩子來說，媽媽就是永恒的安全感和幸福感的來源，用“媽媽”給孩子的感覺來指代所有的關愛，真是再容易理解不過了。好的繪本，就是會讓每個人都能看懂，又各有不同的思考。 合起繪本，蒙上眼睛。小朋友和媽媽們又玩起了新游戲他們能摸出誰是自己的媽媽嗎？媽媽們又能不能摸出自己的寶貝呢？ 孩子們各出奇招，摸頭發(fā)、找眼鏡、聞香氣……竟然每一個都找到了自己的媽媽。 故事會后的手工時間，大家分別做起了自己心中的那顆“媽媽樹”。 “這顆是代表爸爸的，這顆是代表奶奶的……” “媽媽，你也做了媽媽樹嗎？” 現(xiàn)在來回答下媛媛姐姐的問題吧——這本書的主角是誰呢？ 瀑布的水逆流而上； 寶貝呵，請享受“媽媽樹”下每寸時光。
上周末的中圖繪本館里，媛媛姐姐帶小朋友們共讀的，是方素珍老師的《媽媽心·媽媽樹》。
這是個充滿了母愛的智慧與溫情的故事：
真叫人驚訝！每一個小朋友都一下子就準確地找到了自己媽媽的鞋子。而媽媽們則像小寶寶一樣，乖乖坐在那等著有人為自己把鞋穿好。
這一刻，每個媽媽的心情都很復雜吧——總在期待寶貝長大，又不舍得讓這刻來得太快。
“這本書的主角是誰呢？”媛媛姐姐一開始就問了一個好難回答的問題。
“心！”“樹！”“媽媽！”
寶貝們的答案對不對呢？
“搶別人的東西是不對的。”“那是小蘋果的媽媽給她的，很重要的！”
這些每天泡在愛里的寶貝們，其實根本不知道沒有媽媽是怎么回事吧。
但他們都從媛媛姐姐的講述中，感受到了那是一件非常非常值得難過的事情。也都用純凈善良的童心，諒解了那個素未謀面的“搶東西的孩子”。
媽媽心，代表關心和愛心，一直在身邊愛我們的那個人，不管他是誰，他的關心和愛心，就是“媽媽心”。
原本以為，這本大人讀起來都回味良久的繪本，小朋友理解起來會有些困難，但我忘了，他們會比大人更單純地感受到，誰給了自己關心和愛心。讀完這本書，他們更確認了一件事——只要是關愛自己的人，都有“媽媽心”。
媽媽們更含蓄一點，摸索著一排伸出的小手，一個個猜過去。
一位媽媽沒有猜中，孩子眼中閃過失落的眼神，卻笑著說："媽媽沒事，再玩一次吧。"
不由得想起每次發(fā)火時，女兒滿臉眼淚卻仍然不愿松開摟緊我脖子的手……真正無私的是她吧。
看來寶貝們真的聽懂了呢，每個人的“媽媽樹”上，都掛滿了來自不同對象的“媽媽心”。
“是呀，請你也疊一顆心給我好嗎，掛在我的樹上。這棵樹上還會有代表你姥姥的心，代表你爸爸的心……”
是的，這故事里也有你。
每個孩子的媽媽，也都是媽媽的孩子。
關于愛，我們要學習的還太多。
愿大小朋友都能在這次故事會中種下那顆承載愛心的大樹，也學會把愛心掛到別人的樹上。
蒲公英的種子從遠處飄回，聚成傘的模樣；
太陽從東方升起，落向西方；
子彈退回槍膛；
運動員回到起跑線上；
交回錄取通知書，忘了十年寒窗；
廚房里飄來飯菜的香；
把卷子簽好名字；
關掉電視，把書包背上；
你還在我身旁